无线校园网组建案例

日期:2019-08-07 / 人气: / 来源:上海企业宽带

无线校园网组建案例
A大学校园有线网经过多年的发展,已建成1~10Gbit/s光缆敷设全校所有楼宇,100Mbit/s到桌面的大中型园区网。虽说校回有线网能方便、快捷地为用户提供信息服务,但美中不是,缺少移动终端随时随地连接网络的环境,因此,校园移动互连及有线无线一体化已成为园区网建设的重点。
 
校园无线网需求分析
校园网建设一直是高质量、高效率教学、科研和办公的保障。A大学校园有线网建设虽已具备相当规模。但随着师生笔记本计算机、智能手机和平板电脑数量增多,移动学习、移动工作等事务急需无线连接校园网的场景,以满足教育信息化的可持续化发展。
 
校园移动互连需求
(1)有线网的局限性。一般来说,有线园区网中,如教室、图书馆、会议室等地方不可能布设太
多信息点。随着学生笔记本计算机、智能手机的增多和信息化教学的需求,这些地方在同一时刻有大量的移动计算机。采用无线方式,在有线交换机端口上连接无线接入点AP,不需布线就可以轻松地从个端口扩展到数十个端口,方便移动计算机上网。
(2)移动学习。学校大量开展信息化教学活动,很多课程或课件都要通过访问网络来获取。学生希望在任意时间在学校的任何地点访问课程主页和课件资源,并进行提交作业等话动。同时,师生希望能够使用移动终端方便、快捷地访问校园网及互联网的资源。
(3)移动办公。随着教职工的移动办公计算机增多,移动互联正变成一种新的工作、学习和生活方式,如使用智能手机查看课表、教学日志,查看研究项目有关事宜,通过微信、QQ等工具和同伴交流,以及和学生讨论学习中的相关问题等。
(4)移动社交。随着学校的办学层次的提高,学校的学术氛围也日益浓厚。对外交流日趋频繁
各种学术活动越来越多地在学校举行。除此之外,学校每年也都会举办一些其他的活动,如运动会、人才交流活动等。公众社交的特殊性和灵活性,也需要移动互连的支持。
校园移动互连区域
校园移动互连是在校园有线网的基础上进行无线网络扩充。校园移动互连区域包括办公楼、科技楼、教学楼、实验楼、图书馆、大礼堂、文化广场、体育场等区域。要求全方位立体式无线覆盖,让师生可以在这些区域随时随地、无障碍地连接校园网。校外来宾授权后也可以随时、随地访问校园网。
 
校园移动互连技术要求
无线网络管理。A大学已具备完善的有线网络结构,校园无线网建设要在网络互连、认证计安全防御等方面与有线网络进行整合,形成有线无线一体化网络。校园有线主干网络、汇聚网及接入网络结构不需改变,只需用原有的网管、认证、计费系统就可以对无线网络进行管理和统一认证。同时,要尽可能优化网络结构,提高网络访问速度与效率。进行移动互连部署,不能对校园的装修和墙壁有任何伤害。
1.      AP覆盖区域及数量。地域较大或障碍物较多区域,如大型会议厅、图书馆阅览室、室外广场等,室外无线网络设备应具备大范围、多角度的覆盖能力;同时还必须具备抗雷击、防雨、防潮、抗高低温、阻燃等多项指标。室内无线网络设备必须具备较强的抗同频干扰能力、高接收灵敏度和很好的障碍物穿透能力,需要配置全向天线。A大学教学楼、实验楼、办公楼、学生宿舍楼有50余栋,经过测算室内AP约需600个,室外AP约需86个
2.      无线信道规划。校园移动终端(如笔记本计算机、平板电脑和智能手机等)采用8021b协议,支持WF协议。移动终端工作在24GHz频段,共设11个子信道。由于子信道分布的重叠性
3.      在该频段内最大不会互相重叠的信道只有3个。即在校园的某一个区域,同时接收到的无线信号所占用的子信道将不能超过3个;否则就会产生干扰。干扰会使信道带宽共享杂波增加,以及传输效率降低,该问题在室外环境尤为突出。为了避免信道干扰,应采用两路无线AP产品,在一个覆盖方向上同时规划信道。不必在多台AP设备上反复调制信道,以节省信道规划及设备管理点和维护点数量,提高整个网络的可管理性。校园无线接入点的信道规划时,一定要预先测定在该接入点所覆盖的区域是否已有无线信号及使用了哪些子信道,以便通过手动设定该无线接入点的子信道序号,规避与其他无线发射设备所产生的干扰。同时,无线接入点产品均要支持DCA(动态信道选择)功能,支持在手动划分信道的同时,可自动协调寻找最佳的信道工作,以避免干扰
4.      (移动互连漫游。校园网无线接入点设备均支持无缝漫游802f协议(数据链路层),移动终端在不同的AP之间移动时,支持无中断漫游,保障移动互连中数据传输的稳定性
5.      移动互连维护。校园无线网络部署,要符合高效、稳定、安全的总目标。易于安装和维护,用户界面统一,易于使用,网络开放性好,便于扩展。有较好的性能价格比,在几年内保持解决方案与技术先进,为用户提供一个灵活、泛在的移动互连环境。

作者:上海鹏博士政企


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